念好載體“創(chuàng )”新訣。以推進(jìn)職工“五講”教育活動(dòng)為契機，以“流動(dòng)紅旗”為激勵形式，以“六型班組”達標創(chuàng )建為目標，加大先進(jìn)班組管理經(jīng)驗宣傳推廣力度，突出亮點(diǎn)，彰顯特色，樹(shù)立班組建設品牌。

念好機制“優(yōu)”化訣。構建“多維度并進(jìn)”創(chuàng )新激勵機制，優(yōu)化基層班組管理體系，開(kāi)展基層班組達標競賽及班組創(chuàng )新示范崗選樹(shù)等活動(dòng)，深化“青工拜師、勞模帶徒”結對形式，提振青年職工崗位建功信心，拓展班組建設平臺。

念好教育“增”技訣。創(chuàng )新復合型人才拓展訓練營(yíng)培訓載體，開(kāi)設職工學(xué)習大講堂，開(kāi)展職工崗位練兵及技能比武等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，精準實(shí)施班組長(cháng)“專(zhuān)項”業(yè)務(wù)先導培育工程，激發(fā)班組建設活力。

   念好管理“先”進(jìn)訣。以實(shí)現班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，強化班務(wù)公開(kāi)，開(kāi)展班組合理化建議征集活動(dòng)，及時(shí)采納和實(shí)施合理化建議，增強班組全體組員團隊意識，營(yíng)造班組民主管理氛圍，提高科學(xué)管理水平，提升班組建設成效。

                                        （陳 ?。?/span>